身为 & SLOs

大学水平成果(ULO)

与皇冠体育博彩大学一起参与学生学习评估学院, 通过对每所学校和学院的使命宣言进行为期两年的回顾和反思,得出了六项大学水平的成果, 战略规划文件, 认证报告, 并陈述学生的学习成果.

综上所述,六项大学水平的学生学习成果说明:

所有皇冠体育博彩大学毕业生将展示:

一级行政主任学科能力及/或专业能力;
ulo2批判性思维能力;
ULO 3信号值, 包括但不限于对探索信仰和促进正义的承诺,
清晰有效的沟通能力;
ULO 5对个人和职业形成的审慎反思;
具有跨种族有效工作的能力, 种族, 文化, 性别, 宗教, 以及性取向.

海德项目学习目标(身为) & 学生学习成果(slo)

根据我们的使命和身份声明, 下面的课程学习目标(plg)和学生学习成果(slo)是为了反映我们对体现耶稣会理想的商业领袖的属性的信念而写的.

BSBA项目的学生学习成果不仅与我们的大学学习成果(ULO)一致,而且反映了海德思维(HM)。 http://aaup.myliucheng.com/business/academics/mindset-curriculum

皇冠体育博彩形成的商业领袖将:

身为1.   展示商业实践所必需的知识.
展示每个职能业务领域的基本知识. (ulo1) (HM-一般)

身为2.   培养与他人进行专业交流的技能.
通过书面、口头和视觉形式进行有效的沟通. (ulo4) (HM-协作)
具备与他人有效合作的策略知识,不分种族, 种族, 文化, 性别, 宗教, 以及性取向. (ulo6) (HM-协作 & 跨文化)

身为3.   批判性地思考以帮助决策.
分析业务情况并提出行动方案. (ulo2) (HM-分析型 & 动作)
SLO 3B使用软件工具分析定量数据并解释结果. (ulo2) (HM-分析型 & 动作)

身为4.    承诺采取行动,表现出对他人的关心.
分析商业道德状况并提出行动方案. (ulo2) (HM-分析型 & 反光)
SLO 4B参与并反思旨在为穷人和边缘群体促进正义的经验. (ulo3, ulo5) (HM-服务,行动, & 反光)

身为5.    表现出与领导力形成相一致的个人习惯.
SLO 5A反思并阐明个人和职业的形成. (ulo5) (HM-反光)

作为BSBA学位的一部分, 本科会计专业的学生预计将获得在BSBA项目的学生学习成果中表达的能力,这与我们的大学学习成果保持一致,但也反映了海德思维课程 http://aaup.myliucheng.com/business/academics/mindset-curriculum. 除了, 作为AACSB认证的会计学校,BSBA-ACC建立了以下课程学习目标和学生学习成果.

皇冠体育博彩形成的会计领导将:

身为1.    专业价值观和态度
皇冠体育博彩会计专业的毕业生应该对会计专业有一定的了解, 它代表什么, 成为一名会计专业人士,参与并为会计职业理想的进步做出贡献意味着什么.)

SLO 1A具备以下知识:a)会计职业在确保财务和其他信息的完整性方面所扮演的社会角色;b)会计职业运作所处的监管环境. (1、6)
SLO 1B表现出对行业基本价值观的了解,包括透明度, 怀疑, 客观性, 问责制, 独立, 和可靠性. (ulo 1, ulo 2)
SLO 1C显示对a)管理会计实践的职业道德行为准则和b)职业道德准则下出现的常见冲突的了解. (1、3)

身为2.    专业知识
皇冠体育博彩会计专业的毕业生应具备广泛的会计知识,这是在会计领域开始成功职业生涯所必需的.)

具备财务会计知识, B)管理会计, c)审计, D)信息系统, e)税收. (ULO 1)

身为3. 专业技能
(皇冠体育博彩会计专业的毕业生应具备广泛的解决会计问题的能力.)

SLO 3A演示了支持业务流程和决策的信息技术设施. (ulo 1, ulo 2)
SLO 3B展示了a)应用研究的能力, 解决问题, 综合, 以及对会计情况的批判性思维能力,b)有效地准备沟通所需的解决方案. (2、4)

身为4. 个人成长和耶稣会价值观
(皇冠体育博彩会计专业的毕业生应该了解他们的个人和专业活动如何丰富和更新社会.)

SLO 4A反映了个人成长和发展的重要性. (5、6)

根据我们的使命和身份声明, 下面的课程学习目标(plg)和学生学习成果(slo)是为了反映我们对体现耶稣会理想的商业领袖的属性的信念而写的.

皇冠体育博彩形成的会计领导将:

身为1.     专业价值观和态度
SLO 1A表现出对a)会计职业在确保财务和其他信息完整性方面履行的社会角色和b)会计职业运作的监管环境的理解. (1、6)
通过运用管理会计实务的相关专业行为准则,展示解决道德冲突的能力. (前身为SLO 1C) (1、3)

身为2.     专业会计知识
具备在会计信息系统中应用数据分析工具的能力, 审计及鉴证服务, 以及业务流程和决策制定. (原SLO 1B) (ulo 1, ulo 2)
具备在会计行业取得成功所必需的专业知识. (前SLO 4A) (ULO 1)

身为3.     个人成长和耶稣会的价值观
表现出对多样性、公平和包容概念的全面理解. (新) (ULO 6)
阐述(描述)终身个人成长和发展的重要性. (ULO 5)

身为4.     专业的商业知识
在各种媒体上进行专业的沟通. (前身为SLO 4C) (ULO 4)
在决策时运用批判性思维和分析能力. (ULO 2)

项目使命:培养以价值观为基础的商业领袖.

皇冠体育博彩形成的商业领袖将:

身为1.    展现商业领导必备的学科知识和行为.
SLO 1A应用先进的商业概念,在商业情况下做出明智的决策. (ULO 1)
SLO 1B反思并阐明个人价值观之间的关系, 专业的义务, 以及社会责任. (ULO 5)
基于个人价值观和个人优势阐述个人领导哲学. (1, 5)
在团队中表现出有效的领导能力. (ULO 1)

身为2.    批判性地思考以帮助决策.
SLO 2A综合分析战略要素, 多学科的业务情况,并提出行动方案. (ULO 2)
运用软件分析定量数据并解释结果. (ULO 2)

身为3.    通信专业.
SLO 3A:为商务人士写一份高质量的专业文件. (ULO 4)
在商务环境中表现出流利的语言表达能力. (ULO 4)

身为4.    承诺采取行动,表现出对他人的关心.
分析商业道德状况并提出行动方案. (ULO 3)
表现出有效领导他人的策略知识,不分种族, 种族, 文化, 性别, 宗教, 以及性取向. (ULO 6)

项目使命:教育和授权有经验的医疗保健专业人员在医疗保健和与健康相关的组织中担任领导职务.

皇冠体育博彩形成的商业领袖将:

身为1.    展现商业领导必备的学科知识和行为.
SLO 1A应用先进的商业概念,在商业情况下做出明智的决策. (ULO 1)
SLO 1B反思并阐明个人价值观之间的关系, 专业的义务, 以及社会责任. (ULO 5)
基于个人价值观和个人优势阐述个人领导哲学. (ULO 5)
在团队中表现出有效的领导能力. (ULO 1)

身为2.    批判性地思考以帮助决策.
SLO 2A综合分析战略要素, 多学科的业务情况,并提出行动方案. (ULO 2)
运用软件分析定量数据并解释结果. (ULO 2)

身为3.    通信专业.
SLO 3A:为商务人士写一份高质量的专业文件. (ULO 4)
在商务环境中表现出流利的语言表达能力. (ULO 4)

身为4.    承诺采取行动,表现出对他人的关心.
分析商业道德状况并提出行动方案. (ULO 3)
表现出有效领导他人的策略知识,不分种族, 种族, 文化, 性别, 宗教, 以及性取向. (ULO 6)

项目使命:培养学生在投资管理和财务分析方面的领导能力.

皇冠体育博彩形成的商业领袖将:

身为1.    在投资管理和财务分析方面具备必要的专业知识和行为.
具备基本的经济学知识, 统计数据, 财务报表分析和金融工具. (ULO 1)
运用估值模型估计金融资产的价值. (ULO 1)
SLO 1C展示在投资管理过程中使用的技术技能. (ULO 1)

身为2.    批判性地思考以帮助决策.
SLO 2A为投资者制定并评估合适的投资组合. (ULO 2)
解释和综合投资分析中使用的数据. (ULO 2)

身为3.    承诺采取行动,表现出对他人的关心.
分析商业道德状况并提出行动方案. (ULO 3)
礼貌而有效的沟通. (ULO 4)
在人类多样性的差异中表现出有效和团结的工作能力. (ULO 6)

身为4.    表现出与个人形成相一致的个人习惯.
对终身的个人和职业形成进行深思熟虑的反思. (ULO 5)

项目使命:培养学生在金融领域的领导地位.  

皇冠体育博彩形成的商业领袖将:

身为1.     在财务管理中表现出必要的专业知识和行为. 
具备基本的经济学知识, 统计数据, 财务报表分析和金融工具.  (ULO 1)
运用估值模型估计金融资产的价值. (ULO 1)
运用先进的商业理念,在商业环境中做出明智的决策. (ULO 1)

身为2.     批判性地思考以帮助决策. 
SLO 2A综合分析战略要素, 多学科的业务情况,并提出行动方案. (ULO 2)
解释和综合投资分析中使用的数据. (ULO 2)

身为3.     承诺采取行动,表现出对他人的关心. 
分析商业道德状况并提出行动方案.  (ULO 3)
礼貌而有效的沟通.  (ULO 4)
理解在人类多样性的差异中有效和团结工作的重要性.  (ULO 6)

身为4.        表现出与个人形成相一致的个人习惯. 
对终身的个人和职业形成进行深思熟虑的反思. (ULO 5)
 

Program 任务: to prepare students for leading roles in financial planning; aiding in their role with knowledge of financial psychology.

Creighton mfp形成的商业领袖将:

身为1.     在财务规划中表现出必要的专业知识和行为. 
具备所有财务规划领域的基本知识, 包括税收, 保险, 投资, 退休, 遗产规划, 及金融心理学(ULO 1)
演示财务规划过程中使用的技术技能(ULO 1)

身为2.     批判性地思考以帮助决策.
SLO 2A为客户制定和评估适用的财务规划建议(ULO 1及ULO 2)
使用适当的财务规划技术解释和综合数据(ULO 2)

身为3.     承诺采取行动,表现出对他人的关心.
分析财务规划设定中的道德困境,并提出行动方案(ULO 3)
尊重和有效地沟通(ULO 4)
理解在人类多样性的差异中有效和团结工作的重要性(ULO 6)

身为4.        表现出与个人形成相一致的个人习惯.
对终身的个人和职业形成进行深思熟虑的反思(ULO 5)

我们的使命是培养具有将数据转化为可操作见解的技能的业务分析师. 我们的毕业生将展示 统计思维,计算思维,数据素养,讲故事技巧和商业头脑

Creighton MS-BA形成的商业领袖将:

身为1.       具备商业智能和分析方面的专业知识
为商业决策分析数据(ULO 1)
SLO 1B设计并与数据库交互(ULO 1)
创建清晰且可操作的数据可视化(ULO 1)

plg2批判性地思考以帮助商业决策. 
应用计算思维诊断和解决业务挑战(ULO 2)

将结果传达给业务受众. 
基于数据分析编写建议(ULO 4)
运用讲故事的技巧口头传达结果(ULO 4)

关心他人. 
分析商业道德状况并提出行动方案(ULO 3)
SLO 4B评估与多样性相关的分析的含义(ULO 6)

表现出与领导力形成相一致的个人习惯. 
SLO 5A反思并阐明个人价值观之间的关系, 专业的义务, 及社会责任(ulo5)

项目使命:培养学生在商业智能和分析领域的领导地位.

皇冠体育博彩形成的商业领袖将:

身为1.    具备商业智能和分析方面的专业知识.
SLO 1A应用信息分析和解释的原则. (ULO 1)
SLO 1B应用数据库设计、管理和实现的原则. (ULO 1)
评价信息和分析在支持业务流程和功能中的作用. (ULO 1)

身为2.    批判性地思考以帮助决策.
运用解决问题的技能来诊断和解决业务挑战. (ULO 2)

身为3.    通信专业.
有效地以书面和视觉形式传达分析结论. (ULO 4)
能够口头表达对数据的假设、分析和解释. (ULO 4)

身为4.    承诺采取行动,表现出对他人的关心.
分析商业道德状况并提出行动方案. (ULO 3)
在不同的项目团队中表现出与他人有效合作的策略知识. (ULO 6)

身为5.    表现出与领导力形成相一致的个人习惯.
SLO 5A反思并阐明个人价值观之间的关系, 专业的义务, 以及社会责任. (ULO 5)

项目使命:培养学生在分析领域的领导能力.

皇冠体育博彩形成的商业领袖将:

身为1.    展示分析方面的专业知识.
SLO 1A开发数据的可视化. (ULO 1)
SLO 1B创建关系数据库. (ULO 1)
评估各种分析工具和技术. (ULO 1)
使用适当的建模技术分析数据,以支持基于事实的决策. (ULO 1)

身为2.    批判性地思考以帮助决策.
运用解决问题的技能来诊断和解决业务挑战. (ULO 2)

身为3.    通信专业.
有效地以书面和视觉形式传达分析结论. (ULO 4)
能够口头表达对数据的假设、分析和解释. (ULO 4)

身为4.    承诺采取行动,表现出对他人的关心.
分析商业道德状况并提出行动方案. (ULO 3)
在不同的项目团队中表现出与他人有效合作的策略知识. (ULO 6)

表现出与领导力形成相一致的个人习惯.
SLO 5A反思并阐明个人价值观之间的关系, 专业的义务, 以及社会责任. (ULO 5)